跳飞机教案反思？

一、跳飞机教案反思？

教学设计合理，重难点突出，生动有趣，符合教学要求。

以讲故事的形式，使孩子们掌握了知识点，收到了非常好的教学效果。

以后在教学中，要多穿插一些有趣的小故事，会更加生动形象。

二、影子飞机绘本教案？

：

教学目标：

感知想象，感受故事的趣味性。

尝试用"如果……，就……"的句式进行表达。

教学准备：

绘本《影子飞机》

图片

教学过程：

一、导入

出示图片，引导幼儿想象。 师："小朋友们，看老师给你们带来了什么？（出示图片）这是什么时候的太阳？你感觉太阳怎么样？我们一起坐上飞机去旅行吧！"

引导幼儿观察图片，用肢体动作表现影子。 师："现在我们来到了哪里？你看到了什么？我们的影子在哪里？我们一起把影子变出来吧！"

二、欣赏绘本

出示绘本封面，引导幼儿观察。 师："我们一起请出今天的书的主角--谁啊？他们在干什么呢？请你用完整的话来说一说。"

逐页欣赏绘本。 师："这一页都有谁？请你用好听的话来说一说。"

完整欣赏绘本。 师："小朋友们，想不想把这么好玩的书带回家，和自己的好朋友一起分享呢？"

三、创编故事

引导幼儿用"如果……，就……"的句式进行表达。 师："如果你也有一架影子飞机，你想用它做什么呢？请你和旁边的小朋友说一说吧！"

请个别幼儿分享。

三、中班飞机的由来教案？

《飞机》教案

活动目标

1.让幼儿通过观察飞机模型，了解飞机构造，及种类和作用

2.并能模仿飞机飞行的样子

3.培养孩子绘画能力

4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯

5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐

教学重点、难点

让幼儿了解飞机是由那几部分组成？认识飞机的`种类和本领。培养幼儿的想象力和绘画能力。

活动准备

1.乐曲《小飞机》录音带

2.绘画的《小飞机》

3.飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型

4.水彩笔

活动过程

1. 请幼儿认识小飞机：出示飞机模型请幼儿观察。

2. 老师介绍各种飞机的构造.名称和本领

3. 通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的本领。

4 让幼儿自由发挥想象力，画出自己喜欢的飞机。

四、《发明飞机以前》大班教案？

活动设计意图：

　　大班幼儿在探究活动中对事物原理性问题的探究兴趣最为浓厚，对与生活息息相关的交通工具也有着极大的关注，每当这个年龄段的孩子看到有飞机从空中飞过时他们总会立刻兴奋的手舞足蹈、大叫大跳，并且非常渴望进一步了解飞机。针对孩子这种强烈的求知欲，和对纲要精神的领会，为幼儿提供认知探索的环境，更好的激发幼儿积极探索现代科学奥秘的兴趣、引发对科学家的崇敬和敢于大胆创新的热情，我设计此次活动。在活动中我准备采用小组讨论、探索，同伴合作及用多种方式表现、交流、分享的方式从而更好地适应幼儿发展需要，体现新纲要的教育精神。

　　活动目标：

　　1、情感目标：激发幼儿对现代科学奥秘的积极探究兴趣，满足幼儿渴望了解飞机的愿望。

　　2、能力目标：在初步了解飞机的过程中发展幼儿的观察力、思维推理能力、创造力、想象力。

　　3、知识目标：初步了解飞机的主要结构、种类和用途。

　　活动重点：激发幼儿探究现代科学奥秘的兴趣，了解飞机的主要结构、种类及用途。解决方法：探究飞机玩具、模型，欣赏课件展示。

　　活动难点：大胆创新想象新种类的飞机、敢于大胆提出自己的见解、疑问。解决方法：小组讨论，教师引导。

　　活动准备：1、电脑课件，各种飞机模型。画笔画纸若干。

　　活动过程：1、教师出示谜语：它像鸟不是鸟，身上没长毛，肚里能装人，飞的比鸟高。”（飞机）

　　老师：在很久很久以前人类就非常渴望能像小鸟一样自由飞翔到蔚蓝的天空，发展到现代的高科技时代我们人类已经发明了飞机完成空中之旅。

　　2、飞机是我们常见的一种空中交通工具，教师出示一架客机模型，提问：老师手中的飞机是哪种类型的？它有什么用途？整个飞机主要是由哪几部分组成的？（机身、机翼、尾翼、起落架、发动机等）每个部分在飞行中都有什么作用？欣赏飞机起飞和降落的场景。

　　3、你知道哪些不同类型的飞机？他们都有哪些不同的用途？（桌子中间的盒子里有不同种飞机）在桌子中间的盒子里请每个小朋友选一架你喜欢的飞机，仔细观察以后请你和同伴说说它是什么飞机，有什么用途，它是由哪几部分组成的。你还知道那些其他的飞机，他们有什么特殊本领？

　　教师巡回指导以后请个别幼儿回答。请幼儿完整欣赏课件中的飞机种类介绍。

　　4、在我们探讨了飞机的结构、种类之后，你们还有什么关于飞机的问题想和大家一起探讨吗？（例如：飞机是靠什么力量飞上天的呢？课件展示内容：飞机是谁最早发明的，怎样被发明的？最早的飞机什么样子？等等）渗透爱国教育，初步了解中国的航天技术的进步。

　　启发幼儿说出人类发明的其他为我们生活带来便利的交通工具，鼓励幼儿去探究他们，鼓励幼儿大胆创新、勇于探索的热情，鼓舞幼儿用自己聪明的大脑、勤劳的双手创造美好的世界。

　　延伸活动：1、请幼儿用画笔画出自己喜欢的飞机，鼓励大胆想象创新。

　　2、户外活动时玩纸飞机、风筝、竹蜻蜓，探究飞机靠什么力量上天的原因。

　　3、探究其他交通工具的种类、结构，以绘画折纸的方式大胆设计新种类。

五、飞机起飞了中班教案？

让幼儿先折纸飞机，然后一起到户外，让纸飞机起风，一组和另一组比赛，看谁的飞机飞的高，通过飞机起飞了达到幼儿户外运动的目的

六、小班游戏飞机格教案？

活动目标

1、利用纸棒进行活动，学习跳格子游戏，发展弹跳能力。

2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。

活动准备

1、 人手一根纸棒、录音机、磁带

2、 让幼儿探索纸棒的不同玩法。

活动过程

（一）、做操练习，引入活动：

让幼儿跟随音乐进行纸棒操练习，要求幼儿跟随音乐节奏做好操节。

（二）、合作探索，尝试练习

（1）讲解游戏玩法：纸棒可以和我们玩很多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新的游戏——飞机格，这个游戏大家可以和小伙伴一起摆格子，试一试玩法。（给幼儿提供探索的机会，让幼儿自主合作探索，共同摆格子，感受多人玩的乐趣。）

（2）幼儿分为两组尝试摆各种形状的格子，小组间共同商讨游戏的规则，玩“飞机格”游戏。（同一个游戏布置，可以有多种游戏方式。）

（3）重点鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）

（4）请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则：你们是怎么跳格子的？（鼓励幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法。）

（三）、示范讲解，分组练习。

（1）讲解游戏方法、规则和安全事项：从起点开始，逐格单脚跳跃或双脚跳跃到终点，往旁边绕开，接到队伍后面。跳跃时，要求到格子中间，不能踩到边线。

（2）幼儿玩“飞机格”游戏，重点指导幼儿采用多种规则，感受跳格子的乐趣。

教学反思

活动后，我对这一节课的教材认知、教学组织、教学效果等作了诸多反思。

整个活动始终围绕纸棒这中心，让幼儿在合作、探究中得到意志的锻炼、品格的熏陶和情趣的培养。

全体幼儿通过自制的纸棒，玩形式多样民间游戏“飞机格”，活动过程中增进了幼儿的体能，幼儿和小伙伴共同尝试摆格子，试一试玩法为幼儿提供了合作探究的机会，他们自主合作探索中，得到了合作与竞争意识的锻炼，共同摆格子，感受、分享了多人玩的乐趣。

从身边选择游戏材料，潜意识地培养幼儿环保概念。

七、飞机音乐教案教学反思

飞机音乐教案教学反思

引言

音乐教育作为一门文化艺术教育的重要组成部分，在培养学生审美能力、情感体验和创造力方面起着重要的作用。飞机音乐是一种创新的教学方法，通过结合音乐与航空知识，旨在激发学生兴趣和积极参与音乐学习。

教案设计

本次教学以飞机音乐为主要内容，通过学习飞机的音响原理、音乐元素以及表演技巧，让学生提升音乐鉴赏能力，并引导他们变身为合唱团成员，共同创作一首关于飞机的主题曲。

教学反思

1. 激发学生兴趣：在教学初期，我通过播放飞机起飞和降落的音效，以及展示各种飞机模型，成功引起了学生的兴趣。他们对飞机的好奇心被激发，主动参与讨论和提问，积极思考如何将音乐与飞机元素结合。

2. 强化音乐元素：通过引导学生倾听飞机音乐作品，识别其中的音乐元素，如节奏、旋律、音高等，进一步培养学生的音乐鉴赏能力。同时，利用五线谱和简谱教学，帮助学生学习乐器演奏技巧，提高他们的音乐表达能力。

3. 团队合作与创作：在合唱团活动中，学生分工合作，分别担任不同的角色，如指挥、伴奏和合唱。通过合唱排练，学生培养了团队合作和集体意识，同时也锻炼了他们的演唱技巧和音乐表演能力。最终，他们成功创作了一首生动活泼、富有创意的关于飞机的主题曲。

教学效果

通过飞机音乐教案的设计与实施，学生在音乐学习中获得了积极的体验和成长：

• 激发兴趣：学生对音乐与飞机的结合表示浓厚兴趣，积极参与课堂讨论和合唱团活动。
• 提升音乐鉴赏能力：通过学习飞机音乐作品，学生进一步了解音乐元素，培养了对音乐的欣赏和理解能力。
• 培养团队合作：通过合唱团活动，学生体验了团队合作的重要性，培养了集体意识和合作精神。
• 提高技巧和表达能力：通过乐器演奏和合唱排练，学生不断提高了演奏技巧和音乐表达能力。
• 积极创作：学生创作了一首活泼有趣、充满创意的飞机主题曲，展示了他们的音乐才华和创作能力。

结语

飞机音乐教案通过创新的教学方法，成功引起了学生对音乐与飞机的兴趣。在教学过程中，学生不仅提升了音乐鉴赏能力，还培养了团队合作精神和创作能力。这一教学经验告诉我们，音乐教育应该注重学生的参与与体验，通过创新的方式激发学生的兴趣，并不断培养他们的音乐能力和创造力。

八、小班手工折飞机教案

小班手工折飞机教案

手工折飞机是一个很受小朋友们喜爱的手工活动。通过亲手折叠一架个人专属的飞机，不仅能培养孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。在小班教学中，手工折飞机是一个非常适合的课程安排，让孩子们在快乐中学到知识。今天我为大家准备了一份小班手工折飞机的教案，希望能给各位老师带来一些启发和帮助。

教案概述

教案名称：小班手工折飞机教案 适用对象：小班学生 课时安排：单节课，约30分钟 教学目标： - 学生能够按照指导折叠一架简单的纸飞机 - 学生通过动手操作，培养手眼协调能力 - 学生能够了解基本的手工折纸原理 - 学生通过装饰自己的纸飞机，培养创造力和想象力

教学流程

1. 导入

   通过图片或真实的纸飞机示范，引起学生们的兴趣，为今天的课程做好铺垫。

2. 简要讲解

   向学生们简单介绍手工折纸的历史和基本原理，让他们了解纸折飞机的起源和折纸的一些基本技巧。

3. 示范折叠

   老师手折一架纸飞机，逐步展示每个步骤，让学生们明白如何按照指引折叠纸飞机。

4. 学生操作

   让学生们分发纸张，跟随老师的示范一步步折叠自己的纸飞机。老师需要巡视指导，确保每个学生都掌握了折叠的要领。

5. 装饰创意

   学生们完成基本的折纸后，可以根据自己的兴趣和创意进行装饰，比如画上图案，粘贴小贴纸等。鼓励他们展示个性化的设计。

6. 展示和分享

   学生们可以在课堂上互相展示自己的纸飞机，并分享他们的设计理念和故事。这不仅能培养学生们的表达能力，还能增加课堂的互动性。

7. 总结

   课程结束时，老师可以和学生们一起回顾整个折纸的过程，让他们总结其中的要点，并鼓励他们继续在家折纸，发展他们的创造力。

教学重点和难点

教学重点： - 指导学生按照步骤折叠纸飞机 - 小班教学需要耐心指导，确保每个学生都能够理解和完成折叠过程 教学难点： - 部分学生可能对操作纸张的细节理解不深入，需要引导他们仔细观察示范和纸张折叠的细节 - 学生装饰和设计的个性化，需要鼓励并引导他们发挥创造力

课后延伸

为了巩固和拓展学生们的知识，老师可以布置一些课后延伸活动。 - 让学生们在家继续尝试折叠其他形状的纸飞机，比如直升机、火箭等 - 鼓励学生们用纸飞机参与简单的飞行竞赛，培养团队合作和竞争意识 - 邀请学生们在下节课分享自己的创意，并进行评选和展示 这些活动既是对课堂知识的巩固，也能增加学生们的动手能力和创造力。

手工折飞机是一个简单又有趣的手工活动，适合小班学生。通过折飞机的过程，他们不仅培养了动手能力和手眼协调能力，还学习了纸折的基本原理。而且通过装饰和发挥创意，学生们的个性也得到了展现。希望这份教案能为小班老师们的手工课程提供一些借鉴和帮助，让孩子们在快乐中学到更多的知识！

九、自制化学飞机教案

自制化学飞机教案

在学习化学的过程中，寻找一个有趣且切实可行的实践项目是非常重要的。自制化学飞机是一个非常有趣且富有挑战性的项目，可以帮助学生将他们在化学方面的知识应用于实践中。本教案将指导学生完成一个自制化学飞机项目，并且深入探讨其中的化学原理和设计原则。

材料准备

• 纸杯 - 用于制作飞机的机身
• 塑料吸管 - 用于制作飞机的机翼和尾翼
• 轻质材料 - 用于增加飞机的稳定性
• 飞机模型 - 用作参考和灵感

飞机设计

在开始制作飞机之前，学生们需要进行一些初步设计。他们可以借鉴现有的飞机模型，并根据自己的想法进行一些创新。设计过程中需要考虑以下因素：

• 重心 - 飞机的重心需要位于机翼的前缘，以保持稳定飞行。
• 气动力学原理 - 学生们需要使用化学原理来考虑气流在飞机表面的流动，以减少空气阻力。
• 稳定性 - 飞机的稳定性直接影响其飞行的平稳性。学生们需要通过调整重心和机翼设计来提高飞机的稳定性。

在设计过程中，学生们可以利用化学原理解决问题。例如，加入重量轻的材料可以帮助提高飞机的稳定性。此外，他们还可以尝试使用化学涂层来减少飞行时的空气阻力。

制作过程

在准备好所需的材料和设计之后，学生们可以开始制作飞机了。

1. 首先，将纸杯剪成适合飞机机身的形状。
2. 然后，使用塑料吸管制作机翼和尾翼，并将其粘贴到纸杯上。
3. 接下来，学生们可以根据需要添加轻质材料，以提高飞机的稳定性。
4. 最后，学生们可以对飞机进行一些测试飞行，观察并记录飞机的飞行性能。

化学原理的应用

在自制化学飞机的过程中，学生们可以将他们在化学方面的知识应用到实践中。

气体性质 - 学生们可以通过使用不同类型的气体来填充飞机的机身，观察气体的密度对飞机飞行的影响。

材料科学 - 学生们可以探索不同材料的物理和化学性质，选择最适合飞机制作的材料。

涂层技术 - 学生们可以研究不同类型的涂层，了解如何使用涂层来降低飞机的空气阻力。

化学反应 - 学生们可以使用化学反应来生成气体，观察气体的产生对飞机的推力和性能的影响。

实验结果与讨论

完成飞机制作后，学生们可以进行一些测试飞行，并记录飞机的飞行性能。

学生们可以观察飞机的飞行轨迹、飞行高度和稳定性，并通过实验数据进行分析和讨论。

他们还可以对飞机进行一些改进，例如调整重心位置、改变材料选择或尝试不同的涂层技术。

结论

通过制作自制化学飞机的实践项目，学生们可以将他们在化学方面的知识应用于实际情境中。

他们可以通过实验和观察来深入了解飞机设计中的化学原理，并通过不断的实践和改进来提高飞机的性能。

同时，这个项目也可以激发学生们对化学的兴趣和探索精神，培养他们的实践能力和解决问题的能力。

十、纸飞机科学教案

纸飞机科学教案

纸飞机是孩子们童年的回忆，也是一项令人着迷的科学实验。通过纸飞机的制作和飞行过程，孩子们可以学到许多基本的科学原理。这个科学教案将向您介绍如何利用纸飞机来教授孩子们有关力、重力、空气动力学等科学概念。

目标：

• 向孩子们介绍纸飞机的基本原理。
• 教授孩子们如何制作和调整纸飞机以获得最佳的飞行性能。
• 帮助孩子们理解力、重力和空气动力学之间的关系。

所需材料：

• 纸张
• 剪刀
• 彩色铅笔
• 尺子
• 胶带

教学步骤：

1. 纸飞机的基本构造

首先，向孩子们展示一个纸飞机的样本，并解释其基本构造。告诉他们纸飞机由三个部分组成：机翼、机身和尾翼。机翼为纸飞机提供升力，机身为纸飞机提供稳定性，尾翼用于控制飞机的方向。

2. 制作纸飞机

现在是孩子们自己动手制作纸飞机的时候了！让他们按照以下步骤进行操作：

1. 取一张长方形的纸张。
2. 沿着纸张的一条边将纸张对折，使两边相接。
3. 将纸张打开，现在你有一个折痕在中间。
4. 从纸张的顶端向下折一小段，这将成为机翼。
5. 将纸张重新对折，使机翼处于上方。
6. 从底端向上折一小段，这将成为尾翼。
7. 将尾翼展开，使其保持垂直。
8. 纸飞机制作完成！

3. 测试纸飞机

现在，让孩子们进行纸飞机的第一次飞行测试。让他们站在一个开阔的空间，将纸飞机沿着水平轨迹向前扔出去。观察纸飞机的飞行路径和飞行时间。

4. 分析飞行数据

在孩子们进行了多次飞行测试后，让他们记录下每一次飞行所获得的数据，包括飞行距离、飞行时间等。帮助他们分析这些数据，看看是否有什么规律可循。

5. 调整纸飞机

根据分析的数据，让孩子们尝试调整纸飞机的设计，以改进其飞行性能。比如，他们可以试着调整机翼的倾斜角度，改变尾翼的形状等。鼓励他们进行多次测试和调整，直到找到最佳设计。

6. 探索科学原理

通过以上的实验和调整过程，向孩子们解释一些基本的科学原理：

• 力：强力投掷纸飞机可以使其飞行更远。
• 重力：重力是引起纸飞机向下落的力量。
• 空气动力学：纸飞机在飞行过程中受到空气的阻力和升力作用。

7. 进一步探索

鼓励孩子们进一步探索纸飞机的科学原理。他们可以试着制作不同形状的纸飞机，并比较它们的飞行性能。他们还可以尝试更换纸张的材料，看看是否会对飞行性能产生影响。

结论：

通过制作和测试纸飞机，孩子们能够亲身体验科学实验的乐趣，并学到许多基本的科学原理。这个纸飞机科学教案为孩子们提供了一个实践的机会，激发了他们对科学的兴趣。希望孩子们能够通过这个实验，培养对科学的好奇心和探索精神。